北京时间5月5日消息，据国外媒体报道，知名科技博客读写网编辑马歇尔科克帕特里克（MarshallKirkpatrick）发表署名文章，称条码生成器生成的条码扫描技术可能改变零售商、分销商、批发商甚至制造商的运作方式。

全文摘要如下：社交购物移动应用程序ShopSavvy开展了很多业务，但它做得特别棒的一件事，是将其条码扫描技术通过一个软件开发者工具（SDK）授权给其他应用程序开发者使用。ShopSavvy为iOS和Android平台提供了多种形式的许可证。该公司3日下午宣布，获得该SDK使用许可证的开发者已经突破500大关，这意味着现在有500多种不同的移动应用程序在使用该技术来扫描、识别条形码，并作出相应的回应。虽然这听上去很简单，但这项技术具有颠覆性的潜力。ShopSavvy的客户名单中包括ConsumerReports、PriceGrabber、CNET和沃尔玛/山姆会员店这样的大牌公司。

而且ShopSavvy之前就与福特公司和Gold'sGym合作过。这些客户有可能仍然在实验如何利用条码扫描技术，因此该技术的巨大影响目前尚未发挥出来。在条码扫描技术许可证领域中，ShopSavvy有很多不同的竞争对手，但ShopSavvy热门的消费者应用程序中给它带来了品牌知名度的优势。使用该应用程序，你可以扫描某个实物商品，并寻找附近商店或网店上是否有更低的价格。今年2月，ShopSavvy已在这个应用中添加了Groupon搜索功能。

为什么这很重要？ShopSavvy的竞争对手RedLaser也推出过一个SDK，但去年6月它被eBay收购了。此举给该SDK的独立商业开发者网络（其中包括Target）带来了风险。因为eBay的收购令情况变得很复杂，但eBay感兴趣的主要就是开发者网络：如果有数百个不同的应用程序在使用eBay的技术，告诉购物者应该去哪里购买他们在商店里看中的实物商品，那个地方听起来就非常像是eBay了。这种类型的零售业条码扫描应用程序，可能会产生颠覆性的影响，Gartner研究机构的调研主管汤姆奥斯汀（TomAustin）在去年12月份曾说过：“在智能手机，更聪明的购物者，几乎无处不在的无线互联网服务和零售业的碰撞中，可能会产生何种全新的商业模式呢？如果批发商、分销商和制造商将产品以折扣价出售，不再需要零售商作为中间人，从而为自己获取额外的利润，将会发生什么样的重大变化呢？

（为什么他们不这样做?他们当然会)......智能手机（越来越精明的购物者正在使用这种武器）和无线上网服务，现在已经有能力做到互联网单凭自己做不到的事情：改变零售商、分销商、批发商甚至制造商的格局。”移动辨识产品的能力正在帮助人们摆脱地理上的限制，绕过整个零售业开展购销活动。这个前景令人震撼，希望它带来的变化是积极的。

本着减少商品包装成本、装潢美观大方和易于扫描识读的原则，商品条码生成器生成的条码标识主要设计成以下三种形式：

（1）直接印刷在商品标签纸或包装容器上。如烟、酒、饮料、食品、日用化工产品、药品等，利用大批量连续印刷的方法把条码标识和标签原图案同时印成，具有方便、美观、不增加印刷费用等优点。

（2）制成挂牌悬挂在商品上。如眼镜、手工艺品、珠宝手饰、服装等，在没有印刷条码标识位置的情况下，将条码打印在挂牌上再分挂在商品上。

（3）制成不干胶标签粘贴在商品上。如化妆品、油脂制品、家用电器等将条码与装潢图案印在不干胶上粘贴在商品上。一些产品的老包装因不带条码标识，为了减少浪费，也可将带条码的不干胶粘贴在老包装上。

问：什么是商品条码生成器生成的条码？答：商品条码是由一组规则排列的条、空及其对应代码组成，表示商品代码的条码符号，包括零售商品、储运包装商品、物流单元、参与方位置等的代码与条码标识。问：13位条码的代码结构包括哪些内容？答：13位数字的代码结构由厂商识别代码、商品项目代码、校验码三部分组成。问：什么是前缀码？答：商品代码的前2或3位数字，由国际物品编码协会（GS1）统一分配。问：什么是厂商识别代码？答：厂商识别代码是指国际通用的商品标识系统中表示厂商的唯一代码。厂商识别代码由7～10位数字组成，我国由中国物品编码中心负责分配和管理。问：商品项目代码是由谁来分配的？答：商品项目代码由5～2位数字组成，一般由厂商编制，也可由中国物品编码中心负责编制。问：商品条码的前缀码690-695有什么含义？答：前缀码690-695是国际物品编码协会（GS1）分配给中国物品编码中心的标识代码，以这些前缀码开头的厂商识别代码是由中国物品编码中心分配和管理的。问：在哪里可以获得GS1前缀码列表？答：可登录中国物品编码中心网站首页，在实用工具栏目里的“国家及地区前缀码查询”版块查询，或致电中国物品编码中心全国统一咨询服务电话进行咨询。问：请问能否通过商品条码直接识别产品的原产地?答：不能。商品条码只反映其持有者是在哪个GS1编码组织注册的厂商识别代码，并不表示产品的生产地。

对一个专业人员来说，放弃因太肤浅而没有任何用的条码生成器生成的条码教育也许是一件容易的事。我能够同意“一知半解是危险的事”的说法。然而，对任何一门科学来说，学生总是要从某一点开始学起：这个道理在任何地方都是正确的。现在，许多有关根本不同内容的课程，如生产工程和零售市场，都包括了条码的内容。使用条码技术进行有效的信息收集支持着工商业的许多方面的工作。

许多年以前，我带领一组学生到一个有名的自选超级市场去参观那里的装有条码扫描设备的电子售货系统，了解这个系统可以完成多少工作。这次参观并没有达到显示这个电子售货系统的成功之处的目的。每件事都出差错。该市场采用的是EAN13码，这是经常出现的问题。它使用的是质量很差的计算机打印机，条码印在很小的标签上，由没有使用条码经验的人员贴在商品上。许多标签不是被贴在弯曲的表面，就是被贴在没有支撑面的包装上。如盆装植物。更糟糕的是，他们使用的是接触式的笔式扫描器。当条码不能破扫描识读时(这种情况经常出现)，收款员就要将那十三个号码用键盘输入。

非常不幸一个好的主意没有得到好的结果。总结起来有以下几个问题：使用的条码标签的种类不对，标签的粘贴不对，扫描器的种类不对，为这种应用选择的条码种类不对。令人欣慰的是现在这种糟糕的情况不常发生，但是正确地教授条码的生产和使用的基础原理却更为重要。越来越多的大公司将条码数据收集技术作为电子贸易体制这个金字塔的基础。进一步讲，由于条码系统的价格的下降，也将条码扫描技术带进许多小型企业的领域。

出现在计算机方面的问题也同样逐渐出现在条码系统中。随着硬件和软件的价格的下降以及市场的扩展，没有技术背景的使用者们自行组装自己的条码系统的可能性提高了。例如，固定式的激光扫描器的价格在十年中下降了近十倍，大多数条码软件随扫描器一起出售。

这种自己动手的机会的增加本身带有制造不幸事件的因素，除非使用条码进行信息收集的基本原理为使用者所理解并运用于特定的环境中。条码的基本原理是什么？确定对这个条码系统的信息收集的要求是什么，以及确定相对一般规律而言的例外情况。确定哪种条码适用于这种信息收集环境。了解给要被扫描的物品贴上标签的问题和机会。了解对要求记录的物品进行扫描时的问题和机会。在发问之前，搞清你可以从一个专业公司那里得到什么样的建议。记住，如果你不能对物品进行扫描，你的投资就是浪费。整个条码系统一定要特殊设计，信息收集的机会和使用条码技术的问题一定要检查。在确认主要的因素时，不应该将它们分离，而是要视为互相作用和影响的部分，如上面举过的例子一样。

第一、条码有人无知地设想条码只不过是不同宽度的条与空的安排，这当然是不对的。条码的条与空安排的简单性同时也是它的力量所在，条码的发展后面隐藏着设计者的辛勤劳动。如同所有的使用者接口和自动数据收集系统一样，这些经验不应该显示出来令使用者迷惑，但是必须为设计者所了解。必须强调的是，所有的条码都是为特殊的环境和应用而设计的。例如，在一个大运输货柜上使用的条码和在一个小的包裹上或在一个零售商品上使用的条码在要求上就有很大的不同。

第二、条码的印刷与粘贴举例来说，EAN码是为高质量的印刷而设计的，用来印刷在商品包装上很理想。如果一个低档的印刷手段被采用，那未选择另外一种条码也许更合适，如一种较短的条码和一个具有内部数据库查询功能的计算机相结合。条码专业公司向市场上推出大量的适应所有的条码印刷需要的硬件与软件。条码标签的种类，规格及价格都是要考虑的因素。将条码标签贴在需要确认的物品上是另一个重要因素。贴在错误的物品上的标签是一点用处都没有的。

扫描因素，包括物品的种类(大小，重量，等等)，标签的大小和方位、标签和扫描器之间相关运动，以及扫描的速度都必须考虑周到。给一个物品贴上标签的成本必须清楚。零售商场是一个很好的例子来说明将条码标签用在商品上使低成本的、实时的数据收集成为可能。

教育原则一定的条码技术的基础必须要传授，虽然这些基础原理的深度和广度可以因学生和课程而异。必须强调的是每个部分应放在整个应用中讲解，而不是独立地讨论某个部分。条码的教育应该基于下列几个方面：光学扫描光源从一个表面反射的原理适用于所有条码体系。理解不同的表面和不同的光源的反射效果关系到应用的成败。(例如，条码依赖于非常精确地分辨条与空的变化)。

条码的设计条码的选择范围很广，从简单但有效率的中级的25码到EAN13码再到重叠码。应该强调的是要理解条码的能力和应用范围的基本不同。（例如，许多条码的符号排列是有限的，但是其它的条码包含字母排列的功能）。选择条码应考虑的因素条码的印刷和标签的粘贴。标签的大小和空间(例如象EAN8码这样简捷的条码会被用在零售包装上以求美观)。扫描的原理和不同的扫描器的操作(例如，条码的识别方式不同，有脉冲识别和图象识别)。

结论：使用条码给人们提供了很好的成功机会，问时也有很大的造成错误的可能性。没有简单的结论可以帮助人们成功地运用条码技术。如果我们要保证这个最有效率的技术的应用不断成长，一是要进行条码基础原理的教育，二是要进行广泛的实际应用的教育，由专业人员提供建议避免可能出现的错误。